Принят Педагогическим советом
Школы № 91 РАО протокол № ___________
от '____' ______________ 2011 г.
Директор Школы № 91 РАО
_______________ М.А. Дюкарев
УТВЕРЖДАЮ:
Президент Российской
академии образования
________________H.Д. Hикандров
'____'_________________2011 г.
У С Т А В
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
'Средняя общеобразовательная школа № 91'
Российской академии образования
Москва
2011 год
1. Общие положения
1.1. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 'Средняя общеобразовательная школа № 91' Российской академии образования, именуемое в дальнейшем 'Учреждение', является федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением, некоммерческой образовательной организацией.
Средняя школа № 91 была открыта в 1936 году.
Средняя школа № 91 Фрунзенского района г. Москвы передана в ведение АПH РСФСР в 1963 году (Приказ Министерства Просвещения РСФСР от 23 ноября 1963 года № 408).
Hаименование школы с 23 января 1996 года - Экспериментальная общеобразовательная средняя школа № 91 Российской академии образования (Свидетельство о регистрации № 4855-2 от 23 января 1996 года).
Hаименование школы с 03 февраля 1999 года - Государственное общеобразовательное учреждение 'Средняя общеобразовательная школа № 91' Российской академии образования (Свидетельство о регистрации № 76391-iu от 03 февраля 1999 года).
Постановлением Президиума Российской академии образования (протокол № 4 от 03.04.2008 года) Государственное общеобразовательное учреждение 'Средняя общеобра-зовательная школа № 91' Российской академии образования переименовано в Учреждение Российской академии образования 'Средняя общеобразовательная школа № 91'.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 'Средняя общеобразовательная школа № 91' Российской академии образования создано на основании Постановления Бюро Президиума Российской академии образования (протокол № 8 от 07.12.2011 года) путем переименования Учреждения Российской академии образования 'Средняя общеобразовательная школа № 91' и является его правопреемником.
Учредителем и собственником имущества является Российская Федерация.
Функции и полномочия учредителя Учреждения и собственника закрепленного за ним имущества от имени Российской Федерации осуществляет Российская академия образования (далее РАО), именуемая в дальнейшем 'Учредитель', в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.
1.2. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, правовыми актами РАО, уставом Учредителя, а также настоящим Уставом.
1.3. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке в территориальных органах Федерального казначейства, иные счета, открытые в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и со своим полным официальным наименованием, необходимые для осуществления деятельности штампы, бланки и символику.
Учреждение приобретает от своего имени имущественные и личные неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.4. Учреждение обеспечивает исполнение своих обязательств в пределах доведенных до него бюджетных ассигнований и средств, полученных от осуществления приносящей доход деятельности.
1.5. Учреждение, по согласованию с Учредителем, формирует свою структуру, в которую могут входить: административно- хозяйственные, инженерно-технические и другие структурные подразделения, осуществляющие свою деятельность, на основании положений, утвержденных руководителем Учреждения.
1.6.В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно- политических и религиозных движений и организаций. Hе допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.
1.7. Учреждение обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования.
1.8.Учреждение создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, осуществляет контроль за их работой в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников и работников Учреждения.
1.9. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении осуществляется закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
1.10.Учреждение проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке, установленном федеральным законодательством.
1.11.Учреждение подотчетно в своей деятельности Учредителю, несет ответственность в соответствии с настоящим Уставом за результаты своей образовательной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности.
1.12.Hаименование Учреждения:
полное: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 'Средняя общеобразовательная школа № 91' Российской академии образования;
сокращенное: ФГБОУ СОШ № 91 РАО.
1.13. Организационно-правовая форма Учреждения: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение.
1.14. Место нахождения Учреждения (юридический адрес): 121069, г. Москва, ул. Поварская, дом 14.
1.15. Устав Учреждения, все изменения и дополнения к нему утверждаются РАО и подлежат регистрации в установленном порядке.
2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения
2.1. Целями деятельности Учреждения являются:
а) формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
б) адаптация личности обучающихся к жизни в обществе;
в) создание основы личности обучающихся для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
г) воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
д) формирование здорового образа жизни;
е) создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
2.2. Предметом деятельности Учреждения является: выполнение работ, оказание услуг в сфере образования в соответствии с федеральными законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации.
2.3. Виды деятельности Учреждения:
2.3.1. Основные виды деятельности, которые Учреждение вправе осуществлять в рамках государственного задания в соответствии с целями, для достижения которых оно создано:
а) реализация основных общеобразовательных программ:
- начального общего;
- основного общего;
- среднего (полного) общего образования.
2.3.2. Виды деятельности из числа основных, которые Учреждение вправе оказывать сверх установленного государственного задания, а также в случаях, определенных федеральными законами в пределах установленного государственного задания, за плату для юридических и физических лиц и на одинаковых для оказания одних и тех же услуг условиях:
а) реализация основных общеобразовательных программ:
- начального общего;
- основного общего;
- среднего (полного) общего образования.
2.3.3. Иные виды деятельности, не являющиеся основными, которые Учреждение вправе оказывать в соответствии с целями, для достижения которых оно создано:
а) реализация дополнительных общеобразовательных программ следующей направленности:
- научно-технической;
- спортивно-технической;
- культурологической;
- физкультурно-спортивной;
- туристско-краеведческой;
- эколого-биологической;
- военно-патриотической;
- естественнонаучной;
- художественно-эстетической направленности;
б) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;
в) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
г) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
д) разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков;
е) выявление обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принятие мер по их воспитанию, получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;
ж) выявление семей, находящихся в социально-опасном положении, и оказание им содействия в обучении и воспитании детей;
з) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с федеральными государственными нормами и требованиями;
и) организация работы групп продленного дня;
к) осуществление опытно-экспериментальной деятельности с научными институтами РАО.
2.3.4. Учреждение вправе осуществлять следующие виды деятельности, в том числе приносящие доход, не относящиеся к основным видам деятельности:
а) платные дополнительные образовательные услуги:
- психолого-педагогическое консультирование родителей;
- организация физкультурно-спортивных соревнований и выступлений;
- организация концертов, выставок;
- курсы по обучению различным видам ремесленных навыков;
- оздоровительные мероприятия: создание различных групп, секций по укреплению здоровья;
- создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни;
- создание различных студий, групп, факультативов по приобщению детей к знаниям мировой культуры;
- индивидуальные и групповые консультации для обучающихся;
- проектная деятельность;
- различные кружки: умелые руки, авиамоделизм, техническое творчество, вязание, лепка, фото;
- курсы по подготовке к поступлению в ВУЗы и ССУЗы;
- изучение учебных дисциплин сверх часов и сверх программ, предусмотренных учебным планом.
2.4. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы) в целях развития и совершенствования образования.
3. Организация образовательного процесса
3.1. Основные общеобразовательные программы:
а) I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 классы;
б) II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы;
с) III ступень - среднее (полное) общее образование, (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 классы.
3.2. Задачи образовательного процесса:
3.2.1. Hачальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
3.2.2. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
3.2.3. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям, индивидуальным учебным планам.
3.3. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
3.4. Hаполняемость классов и групп продленного дня в Учреждении:
а) наполняемость классов и групп продленного дня не должна превышать 25 человек;
б) при наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью;
в) при проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек;
г) при наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, при проведении занятий по другим учебным предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.
3.5. Организация и содержание образовательного процесса:
а) организация и содержание образовательного процесса осуществляются в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий;
б) формы организации образовательного процесса определяются Учреждением;
в) содержание образования определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно;
г) основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами;
д) образовательные программы могут осваиваться в следующих формах:
- в очной форме;
- в заочной форме;
- в форме семейного образования;
- в форме экстерната;
е) для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт;
ж) перевод обучающегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном порядке с согласия родителей (законных представителей).
3.6. Режим занятий обучающихся:
а) учебный год начинается в Учреждении, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-11 классах - не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации;
б) продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы;
в) Учреждение работает в режиме 5-дневной рабочей (учебной) недели в соответствии с расписанием занятий. Пятидневная учебная неделя в Учреждении устанавливается с учетом максимально допустимой недельной нагрузки на одного обучающегося. Продолжительность урока не должна превышать 45 минут.
3.7. Формы и системы оценки освоения образовательных программ обучающимися:
а) пятибалльная система;
б) зачетная система;
в) в 1-4-ых классах - обучение проводится без балльного оценивания обучающихся;
г) иные формы и системы оценки;
д) текущий контроль успеваемости обучающихся:
- осуществляется по принятой системе оценок;
- оценки за работы обучающихся, в том числе контрольные и самостоятельные работы, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляются в классный журнал;
- по окончании учебного триместра (полугодия) выставляются оценки успеваемости за освоение учебных дисциплин;
- в конце учебного года выставляются годовые оценки на основании оценок, полученных обучающимися за учебные триместры (полугодия);
е) по отдельным предметам (дисциплинам) в том числе разделам программ по решению Педагогического совета Учреждения допускается применение безотметочных и иных систем оценивания успеваемости обучающихся. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала следующего учебного года.
3.8. Промежуточная аттестация учащихся:
3.8.1. Может проводиться по отдельным предметам, начиная со 2-го класса. Формы проведения промежуточной аттестации: зачет, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа и другие.
3.8.2. Решение о проведении промежуточной аттестации в текущем учебном году принимается не позднее, чем за 1 месяц до предполагаемого начала проведения промежуточной аттестации Педагогическим советом Учреждения, который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации. Решение Педагогического совета Учреждения по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Учреждения не позднее, чем за 1 месяц от предполагаемого начала проведения аттестации.
3.8.3. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за триместр (полугодие) или учебный год обучающемуся предоставляется возможность сдать зачет, собеседование, защиту реферата, защиту творческой работы, тестирование, итоговую контрольную работу и др. по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Учреждения.
3.9. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника в другое образовательное учреждение или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
3.10. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Учреждения.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.11. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.12. В установленном порядке в Учреждении могут открываться классы различного уровня и направленности.
Организация образовательного процесса в классах различного уровня и направленности осуществляется в соответствии с образовательными программами соответствующего уровня и направленности.
Деятельность Учреждения по реализации соответствующих общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности, включая разработку требований к приёму, содержанию образования, организации образовательного процесса, предоставлению прав, социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам, осуществляется в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами.
3.13. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.
Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, выдаются справки установленного образца.
Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения с изображением Государственного герба Российской Федерации.
Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, триместровые и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".
3.14. При реализации дополнительных общеобразовательных программ деятельность обучающихся осуществляется в различных объединениях по интересам (клубах, секциях, группах, кружках, студиях, ансамбле, театре).
Учебное занятие - основная форма организации образовательного процесса при реализации дополнительных общеобразовательных программ. Формы проведения учебного занятия: групповые и индивидуальные, всем составом объединения (коллектива, секции и проч.). Учебные занятия (групповые и всем объединением) могут проводиться также в виде сводной репетиции, семинара, конференции, сюжетно-ролевой игры, презентации творческих или исследовательских проектов, концертных выступлений и др.
Организация образовательного процесса дополнительного образования детей предусматривает возможность участия родителей (законных представителей) обучающихся в работе объединений без включения их в списочный состав групп и по соглашению с педагогами.
4. Правила приема обучающихся, порядок и основания отчисления обучающихся
4.1. Правила приема в Учреждение.
4.1.1. Учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих в Российской Федерации и имеющих право на получение общего образования.
В приеме может быть отказано по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.
При приеме Учреждение обязано ознакомить обучающегося и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
Приём в Учреждение оформляется приказом Директора Учреждения.
Преимущественное право при приеме имеют категории лиц, установленные законом или соответствующим распоряжением Учредителя.
4.1.2. В первый класс принимаются дети с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.
При зачислении родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность и в обязательном порядке представляют:
- письменное заявление о приеме ребенка в первый класс;
- свидетельство о рождении ребенка (копия заверяется в Учреждении);
- медицинскую карту установленного образца.
При зачислении обучающегося в первый класс в течение учебного года родители (законные представители) дополнительно представляют личное дело, заверенное печатью образовательного учреждения.
Прием детей в первый класс на конкурсной основе не допускается.
С целью определения программы обучения, соответствующей уровню развития, способностям и здоровью ребенка, после его зачисления в Учреждение допускается проведение психолого- педагогической диагностики, собеседования с ребенком.
4.1.3. При наличии свободных мест Учреждение вправе принять обучающихся во 2-11 классы из других образовательных учреждений на основе собеседования.
При приеме обучающихся во 2 - 11 классы родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность и предоставляют следующие документы:
- заявление о приеме;
- медицинскую карту обучающегося;
- личное дело, заверенное печатью образовательного учреждения, в котором обучался обучающийся;
- аттестат об основном общем образовании (для обучающихся 10- 11 классов).
При поступлении обучающегося в Учреждение в течение учебного года родители (законные представители) предоставляют дополнительно к документам, необходимым в начале учебного года, справку с текущими, четвертными (триместровыми), полугодовыми оценками по всем предметам учебного плана, за подписью Директора и заверенную печатью образовательного учреждения, в котором обучался обучающийся.
4.1.4. Учреждение принимает обучающихся в 10 класс всех выпускников 9-х классов Учреждения, желающих продолжить обучение и освоивших программу основного общего образования.
В приеме может быть отказано по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.
При приеме выпускников 9-х классов Учреждения в 10 класс, предоставляются следующие документы:
- заявление обучающегося о приеме в 10 класс;
- аттестат об основном общем образовании.
4.1.5. Правила приема (перевода) в профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов.
Преимущественным правом при приеме (переводе) в профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов пользуются обучающиеся, показавшие особые успехи в обучении, победители олимпиад, интеллектуальных марафонов, конкурсов в соответствии с профилем углубления.
Прием (перевод) в профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов осуществляется по итогам аттестации и по результатам собеседования.
4.2. Порядок и основания отчисления обучающихся:
4.2.1. Отчисление обучающихся оформляется приказом Директора Учреждения и производится по следующим основаниям:
- по заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения обучающийся может быть переведен в другое образовательное учреждение;
- по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) обучающегося и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения;
- по решению Педагогического совета за совершенные двукратно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
4.3. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и районную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя.
5. Права и обязанности участников образовательного процесса
5.1. К участникам образовательного процесса относятся обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.
5.2. Обучающиеся имеют право на:
- получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- выбор формы образования (очное, заочное, семейное образование и экстернат);
- обучение в пределах федерального государственного образовательного стандарта по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения;
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- участие в самоуправлении Учреждением;
- уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников.
5.3. Обучающиеся обязаны:
- выполнять Устав Учреждения, Правила поведения для обучающихся, распоряжения администрации;
- добросовестно учиться, в установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и образовательной программой;
- бережно относиться к имуществу Учреждения;
- уважать достоинство обучающихся, работников Учреждения.
5.4. Обучающимся запрещается:
- приносить оружие, передавать или употреблять в Учреждении табачные изделия, спиртные напитки, токсические, наркотические вещества;
- использовать любые средства, могущие привести к взрывам и возгораниям;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;
- использовать непристойные выражения, жесты и ненормативную лексику;
- пропускать обязательные занятия без уважительных причин;
- использовать на уроках мобильные телефоны, карманные персональные компьютеры, электронные устройства для компьютерных игр, воспроизведения музыки и изображений.
5.5. Родители (законные представители) имеют право:
- на выбор формы получения образования, образовательного учреждения, защиту законных прав и интересов ребенка;
- на участие в самоуправлении Учреждением;
- на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости ребенка.
5.6. Родители (законные представители) обязаны:
- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;
- выполнять требования Устава Учреждения, Правил внутреннего распорядка, обеспечивать посещение ребенком Учреждения.
Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.
5.7. Работники Учреждения имеют право на:
- участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом Уставом;
- защиту профессиональной чести и достоинства.
5.8. Педагогические работники Учреждения имеют право:
- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
- на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
- на аттестацию соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);
- на сокращенную продолжительность рабочего времени, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые педагогическим работникам Учреждения.
5.9. Педагогические работники обязаны:
- соблюдать требования Устава, Правил внутреннего трудового распорядка;
- удовлетворять требованиям должностных характеристик;
- выполнять условия трудового договора;
- заботиться о защите прав и свобод обучающихся, уважать права родителей (законных представителей);
- уважать честь и достоинство обучающихся.
5.10. Применение мер физического и психического насилия над личностью обучающегося, воспитанника не допускается.
5.11. Педагогические работники и иные работники Учреждения в обязательном порядке проходят периодическое медицинское обследование, которое проводится за счет средств Учредителя.
6. Порядок комплектования персонала
6.1. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
6.2. К трудовой деятельности в Учреждении не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
-лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
-имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
-имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
-признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
-имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в области здравоохранения.
6.3. Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
6.4. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательных учреждениях в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Учреждение в течение этого срока.
6.5. Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором в соответствии с действующими системами оплаты труда.
Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, кроме случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством Российской Федерации и иными содержащими нормы трудового права актами.
6.6. Учреждение в пределах имеющихся у него средств самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.
6.7. Педагогические работники проходят аттестацию в целях установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей), или подтверждения соответствия занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности. Порядок аттестации педагогических работников устанавливается приказом федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования и на основании приказа РАО.
6.8. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Учреждения по инициативе администрации до истечения срока действия трудового договора являются:
а) повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;
б) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
в) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
7. Органы управления Учреждением
7.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Учредителя и настоящим Уставом Учреждения.
7.2. Органами управления Учреждения являются:
а) Учредитель;
б) Директор Учреждения;
в) Педагогический совет.
7.3. Учредитель:
а) решает вопросы о создании, реорганизации и ликвидации Учреждения;
б) утверждает Устав Учреждения, не противоречащий Уставу Учредителя, вносимые в Устав Учреждения изменения и дополнения;
в) назначает на должность директора Учреждения и освобождает его от должности;
г) согласовывает назначение на должность заместителей директора Учреждения;
д) заключает с Учреждением соглашение о предоставлении субсидий на выполнение государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ);
е) утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
ж) формирует государственное задание на оказание Учреждением государственных услуг (выполнение работ);
з) утверждает учебный план Учреждения;
и) утверждает порядок определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основному виду деятельности Учреждения;
к) утверждает перечень недвижимого имущества, закрепленного за Учреждением Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества;
л) принимает решение об отнесении движимого имущества Учреждения к особо ценному движимому имуществу, утверждает перечень движимого имущества Учреждения, относящегося к особо ценному движимому имуществу;
м) определяет численность работников Учреждения в пределах выделенного финансирования, системы оплаты труда, а также основных направлений расходования полученных средств;
н) определяет направления опытно-экспериментальной деятельности Учреждения и порядок взаимодействия с научными институтами РАО;
о) принимает меры по внедрению опытно-экспериментальных достижений в практику;
п) утверждает годовую и квартальную отчетность об исполнении бюджета;
р) определяет нормативные затраты на оказание государственных услуг и на содержание имущества Учреждения;
с) утверждает ежегодный отчет об образовательной деятельности Учреждения;
т) осуществляет контроль за соблюдением Учреждением устава Учредителя;
у) премирует директора Учреждения за счет финансовых средств Учреждения в пределах фонда оплаты труда;
ф) отменяет приказы директора Учреждения в случае, если они противоречат законодательству Российской Федерации, нормативным документам РАО, наносят ущерб Учреждению или РАО;
х) создает комиссию по проверке готовности Учреждения к текущему учебному году.
7.4. Директор Учреждения:
7.4.1. Права Директора Учреждения:
а) самостоятельно решает все вопросы деятельности Учреждения за исключением тех, которые отнесены действующим законодательством Российской Федерации, Уставом Учредителя и настоящим Уставом к компетенции Учредителя или Педагогического совета Учреждения;
б) распоряжается имуществом и средствами Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, Уставом Учредителя и настоящим Уставом;
в) без доверенности действует и представляет интересы Учреждения в отношениях со всеми юридическими и физическими лицами, включая органы государственной, законодательной, исполнительной и судебной власти, во всех учреждениях, предприятиях и организациях, подписывает от имени Учреждения договоры, протоколы и иные документы, выдает доверенности должностным лицам Учреждения;
г) устанавливает надбавки, доплаты и поощрения сотрудникам Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
д) заключает договоры и соглашения, совершает любые сделки, не противоречащие законодательству Российской Федерации, Уставу Учредителя и настоящему Уставу;
е) издает приказы и распоряжения, дает указания, обязательные для исполнения всеми должностными лицами (сотрудниками) Учреждения, поощряет работников и налагает на них дисциплинарные взыскания;
ж) принимает решения о предъявлении претензий и исков к юридическим и физическим лицам;
з) передает часть своих полномочий заместителям, а также руководителям обособленных подразделений и другим должностным лицам, в том числе на период своего временного отсутствия.
7.4.2. Обязанности Директора Учреждения:
а) осуществляет непосредственное оперативное руководство деятельностью Учреждения на основе единоначалия и коллегиальности, несет полную ответственность за организацию работы Учреждения;
б) обеспечивает выполнение учебного плана, планов по учебно- воспитательной и опытно-экспериментальной работе Учреждения;
в) по согласованию с Учредителем утверждает структуру и штатное расписание Учреждения;
г) осуществляет прием на работу и увольнение сотрудников Учреждения, заключает с ними трудовые договоры, определяет круг их полномочий и обязанностей;
д) открывает и закрывает в установленном порядке лицевые счета в территориальных органах Федерального казначейства и иные счета в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) представляет на утверждение в РАО отчет о результатах деятельности Учреждения и отчет об использовании закрепленного за ним государственного имущества;
ж) по должности является председателем Педагогического совета Учреждения, возглавляет его работу и решает в соответствии с основными целями Учреждения и настоящим Уставом все организационные вопросы его деятельности;
з) подписывает локальные акты Учреждения;
и) обеспечивает целевое и эффективное использование финансовых ресурсов и сохранность недвижимого и движимого имущества;
к) согласовывает свои решения с Учредителем в случаях, предусмотренных Уставом Учредителя и настоящим Уставом;
л) несет ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки без согласия РАО, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной;
м) решает иные вопросы руководства деятельностью Учреждения, не отнесенные к компетенции иных органов управления Учреждением;
н) обеспечивает сохранность имущества и соблюдение норм противопожарной безопасности Учреждения.
7.5. Педагогический совет является органом самоуправления Учреждения. Для рассмотрения и принятия решения по основным вопросам образовательного процесса в состав Педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения, а также иные работники Учреждения, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса.
7.5.1. Полномочия Педагогического совета:
а) обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, учебных пособий, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
б) принимает годовой календарный учебный график;
в) организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;
г) принимает решения о применении систем оценок успеваемости обучающихся по отдельным предметам (дисциплинам), в том числе разделам программ;
д) принимает решения о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году, определяет конкретные формы, порядок и сроки ее проведения;
е) принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс;
ж) представляет педагогических работников к награждению ведомственными и правительственными наградами.
7.5.2. Заседания Педагогического совета проходят не реже 2-х раз в год. Для рассмотрения текущих вопросов созываются малые Педагогические советы.
7.6. Для принятия решений по иным вопросам деятельности Учреждения состав Педагогического совета, указанный в пункте 7.5., дополняется выборными и кооптированными членами (расширенный состав). В этом случае в Педагогический совет входят:
- представители родителей (законных представителей) обучающихся в количестве 11 человек (по одному представителю от каждой параллели);
- представители обучающихся в количестве 6-7 человек (по одному представителю от 9-11 классов);
- кооптированный представитель Учредителя (один человек по решению Учредителя).
Представители родительской и ученической общественности избираются на родительских и классных собраниях с оформлением соответствующих протоколов на срок 1 год.
7.6.1. Полномочия Педагогического совета в расширенном составе:
а) принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;
б) согласовывает программу развития Учреждения;
в) согласовывает режим работы Учреждения;
г) согласовывает правила поведения обучающихся и иные локальные акты, регламентирующие отношения между участниками образовательного процесса;
д) принимает решения о введении (отмене) единой в период занятий формы (стиля) одежды обучающихся;
е) принимает решения об исключении обучающегося из Учреждения в рамках настоящего Устава и законодательства Российской Федерации;
ж) рассматривает вопросы безопасности, организации питания и медицинского обслуживания обучающихся;
з) содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
и) рассматривает обращения участников образовательного процесса;
к) участвует в принятии решения о создании в Учреждении общественных, в том числе ученических, организаций.
7.6.2. Заседания Педагогического совета в расширенном составе проходят по мере необходимости, но не реже одного раза в год.
7.7. Председателем Педагогического совета является Директор Учреждения.
7.8.Решения Педагогического совета правомочны, если на заседании присутствовало не менее половины его членов. Решение принимается простым большинством голосов. При равенстве голосов, голос председателя Педагогического совета является решающим.
7.9.В необходимых случаях решения Педагогического совета оформляются приказом Директора и становятся обязательными для всех участников образовательного процесса.
7.10.Директор Учреждения вправе самостоятельно принимать решение по вопросам, входящим в компетенцию Педагогического совета, если Педагогический совет не принимает решение в установленные сроки, а отсутствие этого решения препятствует нормальной работе Учреждения. О принятом решении Директор ставит в известность Учредителя.
8. Имущество и финансы Учреждения
8.1. Источниками формирования имущества Учреждения являются:
- движимое и недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления;
- земельные участки, переданные Учреждению в установленном порядке в постоянное (бессрочное) и безвозмездное пользование;
- имущество, приобретенное за счет средств федерального бюджета, выделяемых в виде субсидий, и за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности;
- имущество, полученное по иным основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации.
8.2. Имущество Учреждения является федеральной собственностью и закрепляется за ним на праве оперативного управления.
8.3. Земельные участки, необходимые для выполнения Учреждением своих уставных целей, предоставляются ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
8.4. Учреждение владеет, пользуется имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления, в пределах, установленных законодательством Российской Федерации.
8.5. Доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения, а также имущество, приобретенное Учреждением по договору или на иных основаниях, поступают в оперативное управление Учреждения.
8.6. Учреждение без согласия РАО не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, и недвижимым имуществом, а также осуществлять его списание.
Остальным имуществом, находящимся у Учреждения на праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.
8.7. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за ним собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества.
Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества.
8.8. Сдача в аренду либо передача во временное пользование недвижимого имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения, осуществляется по согласованию с РАО в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
В случае сдачи в аренду с согласия РАО недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
8.9. Совершение крупных сделок и сделок, в которых имеется заинтересованность, осуществляется Учреждением по согласованию с РАО.
Крупной сделкой для Учреждения признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанных с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества, которым в соответствии с федеральным законом бюджетное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, а также с передачей такого имущества в пользование или в залог, при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.
8.10. Сделки, в которых имеется заинтересованность Учреждения, осуществляются при одобрении в установленном порядке таких сделок РАО.
8.11. Передача Учреждением денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника может быть осуществлена Учреждением по предварительному согласованию в установленном порядке с РАО.
8.12. Учреждению запрещено совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению из федерального бюджета, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
8.13. Источниками финансового обеспечения Учреждения являются:
а) субсидии, получаемые из федерального бюджета;
б) добровольные взносы, пожертвования и иные средства, получаемые от приносящей доход деятельности, предусмотренной настоящим уставом;
в) иные денежные поступления в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.14. Финансовое обеспечение выполнения Учреждением государственного задания осуществляется в виде субсидий из федерального бюджета.
Финансовое обеспечение выполнения государственного задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
8.15. Средства, полученные от приносящей доход деятельности, и приобретенное за счет этих средств имущество поступает в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.
8.16. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
8.17. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения, использованием имущества Учреждением осуществляется РАО и органами государственной власти в пределах их компетенции.
8.18. Учреждение организует и ведет бухгалтерский учет, составляет и представляет отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
9. Локальные акты Учреждения
9.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальными актами:
распоряжение;
приказ;
решения;
инструкция;
расписание;
график;
правила;
план;
распорядок;
договор;
положение;
иные локальные акты, принятые в установленном порядке и в рамках имеющихся у Учреждения полномочий.
9.2. Локальные акты не могут противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.
10. Заключительные положения
10.1. Реорганизация, изменение типа и ликвидация Учреждения осуществляется Учредителем в порядке, предусмотренном федеральными законами, правовыми актами Правительства Российской Федерации или по решению суда.
10.2. Для осуществления мероприятий по ликвидации Учреждения Учредитель назначает ликвидационную комиссию.
10.3. Имущество Учреждения, в случае его ликвидации, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией собственнику имущества.
10.4. При реорганизации Учреждения все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в соответствии с установленными правилами учреждению-правопреемнику. При ликвидации Учреждения документы передаются на государственное хранение в архивы в установленном законодательством Российской Федерации порядке.