|
|
Учебный процесс в математических классах
Основный упор делается на изучение алгебры, геометрии и
математического анализа. Обучение алгебре и геометрии ведется в
традиционном стиле: учитель и ученики.
Правда, очень хороший учитель и, в общем-то, очень неплохие
ученики.
А вот занятия по математическому анализу проходят совершенно
другим образом.
Во-первых, занятия проводят студенты, по 2-4 человека в
каждом классе.
Во-вторых, весь курс матанализа ведется по системе листков.
Эта система листков (или, как ее иногда иначе называют, «всё в
задачах») была придумана когда-то Николаем Николаевичем Константиновым, замечательным педагогом, организатором турнира
Ломоносова и турнира Городов. Николай Николаевич много работал в
математических классах различных московских школ, в том числе и
в нашей (выпуск 1991 года - его), сейчас работает в 179 школе.
По системе, разработанной Константиновым, работают во многих
математических классах, в том числе и у нас. Существует некая
стандартная, можно сказать, классическая, отработанная
десятилетиями программа математического анализа для
математических классов. В соответствии с этой программой по
каждой теме студенты делают листок. В нем приводятся определения
и формулируются теоремы. Доказать теоремы учащимся предлагается
самостоятельно. И еще в листке много задач различной степени
трудности по данной теме. И их надо решить. Листок выдается на
определенный срок (обычно это 1-3 недели), в течение которого
надо сдать все задачи. Задания листков обычно сдаются в устной
форме: ученики во время уроков рассказывают студентам доказанные
ими теоремы и решенные задачи. Затем выдается новый листок. Все
ученики в процессе изучения курса должны сдать все листки. Так
как каждая команда студентов составляет свои собственные листки,
то листки разных классов отличаются друг от друга, отражая вкусы
и пристрастия данного состава студентов. Отличается и их
количество, оно обычно варьируется от 20 до 40 листков за все
время обучения. Однако все листки составляются в соответствии с
вышеупомянутой классической программой.
Помимо этих двух отличий матанализа от других предметов,
существует и еще одно - третье, и, может быть, - самое главное.
Это отличие состоит в том, что в процессе обучения между
школьниками и преподавателями-студентами устанавливаются
дружеские взаимоотношения, которые часто сохраняются на всю
жизнь. Потому что студенты не только ведут матанализ, но и водят
учеников в туристические походы, ездят с ними в разные города.
Или устраивают лыжные вылазки за город по выходным. Или катание
на коньках или роликах. Или на велосипедах. Или просто вместе
гуляют по Москве. Причем во всех этих мероприятиях часто
участвуют и выпускники самых различных выпусков, и ученики
различных матклассов. А еще у каждого маткласса есть свой День
Рождения класса - день первого, обычно однодневного, похода. И
есть знаменитые Арбузники - походы, на которые, помимо
учеников матклассов, собирается огромное число выпускников. И
тех, кто окончил школу много лет назад, и тех, кто совсем
недавно пересел со школьной скамьи на студенческую. И это
общение старших и младших не менее важно для каждого ученика и
для каждого выпускника. Так сохраняются и передаются от класса к
классу традиции матклассов, сохраняется дух матклассов. Младшие
общаются с умными, образованными, а главное, очень
доброжелательными и внимательными старшими друзьями. А для
старших это замечательная школа ответственности и душевной
щедрости. Так когда-то уже давно возник и по сей день существует
очень разновозрастной, но очень дружный коллектив - коллектив
учеников и выпускников матклассов 91-й школы. И им всем хорошо
вместе и они не расстаются друг с другом долгие годы спустя
после окончания школы. А 1-го сентября во дворе школы, кажется,
больше выпускников матклассов, чем обычных учеников школы. Это
традиционный день встречи выпускников. Хотя встречаются они друг
с другом не только в этот день. Есть и еще один немаловажный
момент: учащиеся матклассов, которые в течение нескольких лет
видят рядом с собой почти исключительно только студентов,
аспирантов и преподавателей университета, тоже, естественно,
хотят поступить в МГУ. А ведь для этого надо очень много
заниматься. И они занимаются. Так и получается, что уровень
знаний наших выпускников традиционно очень высок.
Естественно, в математических классах учат не только алгебре,
геометрии и математическому анализу. Также достаточно глубоко
изучаются физика и программирование (изучаются языки
программирования Pascal и Delphi). Учащиеся матклассов
традиционно сильны и в гуманитарных предметах: литературе,
истории, английском языке и других.
- - -
|
|
